子的感觉，那种稚嫩却朝气蓬勃的姿态，让人感觉充满了希望。
不知道是什么缘故，林格成为了最受他们欢迎的老师。尽管其他老师也很好，像教导他们占星术与哲学的圣夏莉雅老师，语气特别温柔，上课时经常对他们讲一些有趣的小故事，偶尔还会将自己养的小羊带到教室里陪大家玩，但孩子们遇到问题时，还是习惯捧着那本厚厚的占星学课本，去找林格老师，请他告诉自己这颗星辰在夜空中的具体方位，那颗星辰的名字又有什么寓意；教导他们魔药学与魔法植物学的谢丝塔老师，温吞吞的声音特别好听，优雅的气质令人艳羡，不时还给大家带一点手工制作的小点心，但孩子们都舍不得吃，而是一下课便去找林格牧师，与他一起分享，这使年轻人的桌子上总是堆满了零食和点心；还有教导他们数学、物理、骑术、甚至是园艺课的希诺老师，多才多艺，虽然很漂亮但气质却十分随和，总让人不自觉想要亲近，她的体育课是最受欢迎的课程，因为可以体验有趣的风花球。这位老师在球场上的飒爽英姿也让人印象深刻，可是一旦年轻人出现在球场上，孩子们就会被他吸引过去，哪怕前者一再强调自己其实不会打风花球，也一定要和他打一把，让希诺老师哭笑不得。
“林格真的很受孩子们欢迎呢。”类似的情况屡次发生后，有一次在餐桌上，圣夏莉雅状似无意地说了这样的话，幽幽的视线不停地往年轻人身上戳，不知道是否错觉，后者竟然感受到了些许嫉妒，那是一种很少在牧羊少女身上出现的情绪。
应该是在嫉妒自己很受孩子们欢迎吧？总不可能是嫉妒那些孩子吧？恩，绝不可能。
“说不定是体质原因呢？”老板娘兴致勃勃地提出了一个猜想：“有些人天生就容易受到小孩子的喜欢，如果林格是这种体质的话，我居然一点都不意外哦？”
“这种说法太不科学……呃，太不合理啦。”
希诺停顿了一下，又道：“我倒觉得应该是性格的缘故，这世界上有两种人能得到孩子的喜爱，一种是值得他们憧憬崇拜的，还有一种是能和他们玩到一块的。林格的性格就介于二者之间，既有认真和成熟的一面令他们憧憬，也有随和与体贴的一面令他们亲
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