线和主题就有了。」
小白眼睛亮了，连忙点头：「我晓得了！就像他们替我们把所有的苦都吃完了，把所有的仗都打完了，然后回过头对我们说：去吧，前面是太平日子了。」
张叹赞赏地摸摸她的头：「对！就是这个意思。」
小白推开他的手：「哎呀你摸我的头头住啥子！！」
张叹呵呵笑了笑说：「所以，剧本的名字，或许可以叫：《一代人打了三代人的仗》。」
「《一代人打了三代人的仗》……」
小白小声重复了一遍，觉得这名字又沉重，又有力量，像纪念馆里的花岗岩墙壁。
她问：「那剧本啷个写呢？程程虽然厉害，但这个她可能也不太熟。」
张叹重新坐回老板椅，说道：「大纲我可以帮你搭一个，但具体的故事细节、对话、人物，得你们自己商量，因为你们最能理解，什么样的故事能让小朋友看懂、记住、感动。」
他拿过一张白纸，用钢笔在上面画起了简单的结构图。
他一边画一边说：「大纲可以分三部分：第一部分，战火中的少年。主角可以设定为两个：一个是你想的通讯员小冬，另一个可以是他的妹妹小花，或许是个战地卫生员学徒。展现他们原本该上学、玩耍的年纪，却面对的是什么。」
「第二部分，一代人的承担。通过具体任务，比如送一份关键情报，抢救一批重要药品，来展现他们如何用稚嫩的肩膀扛起生死重担。这里要有危险，有牺牲，但更要有为什么而扛的信念。她们经历了抗日战争、解放战争，以及抗美援朝，从什么也不懂的年纪开始打仗，到三四十岁还在打仗，似乎他们的出生就是为了打仗，不停地打仗……」
「第三部分，永远的守望与传承。战斗结束了，小冬和小花可能没能看到胜利，但镜头要转到今天，比如，在纪念馆里，戴著红领巾的你和榴榴、嘟嘟、喜儿、小米她们，看著他们的照片和遗物。要有一个意象的传递：他们打完了仗，我们把他们的故事记下来，传下去。」
张叹放下笔，写到这里不写了，把大纲推给小白：「这是一个骨架，血肉需要你们来填。比如小冬送信路上具体遇到了什么困难？小花抢救伤员时说了什么话？最后怎么把过去和现在连接起来？这些
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