一种方式是背诵，背诵50个没有任何关联的字。
第二种方式是精神交流，单膝下跪，将魔法书抱在怀中，和魔法书建立感应。
第三种方式是打手诀，手诀和忍者手印，道家大手印不同，手诀不仅仅依靠手指，还要配合身体。诸如要学习水之本源，就如同打太极拳，双手手心向内回收，再朝上托举，双手再分开。三个动作比喻收集、拥有和释放。
当然，之所以叫手诀，主要还是双手，包括双臂的活动，身体起到辅助作用。
丁时这么聪明，第一时间就知道三种学习方式对应了魔法的三种释放方式。第一种显然是咒语，第二种是祷告，第三种是符文。
三种释放方式也代表这三种不同的魔法体系，祷告是请神恩赐神力，用神力使用魔法，或者直接请神上身，让神灵借助自己躯体消灭敌人。
咒语和符文存在关联，咒语有比较完整的传承，可以用书页记录。符文的传承形式更古老。可以符文理解为魔法1.0版本，咒语则是2.0版本。
咒语的优势在于传承的完整度，更容易学习。符文的优势在于不要动脑，动手就行。
丁时的身体经过编辑，力量和速度都到达了人类的上游水平。
灵魂编辑有没有影响脑子呢？丁时不太确定，感觉自己还是很聪明的。但如果真的编辑了脑子，自己应该达到过目不忘的地步。
事实上并没有，不仅没有，丁时感觉自己的算术能力还有所下降。
丁时首先抛弃了向水之神祷告的学习方式。一来，他不喜欢有人用他身体。二来，一个破副本还不值得他求人，除非祷告一次就能送一枚魔戒。
不是不能求人，丁时没那么多骨气，但求人得拿到相应的利益。
丁时还是比较喜欢咒语。电影中魔法师念著：阿瓦达啃大瓜，然后一指，一道魔法就打了出去，对手凉凉。很酷。
尝试后丁时发现咒语好难，50个字并不算多，但要将50个不相关的字背下来，对丁时来说还是很有压力。
丁时转而看向符文，符文一共有三个大动作，分成六个小动作，丁时尝试了一次，系统判定动作成功。这就是天赋？丁时万万没想到自己有一天会变成头脑简单，四肢发达的人。
丁时不做他想，开始重复六个动作
本章未完，请点击下一页继续阅读！