为他多次反对您曾孙的一些举措。
他是一个敢反对您曾孙的孩子，而且还是多次反对，这才被贬，这是有勇气的孩子，史书也记载他‘刚毅勇武’。
这样的孩子，在幼儿园跟着这些老师学，一定会成为大秦最好的继承人的。
再说了，您现在也可以亲自教他啊，一切都来得及的。”刘据也说道。
“而且史书是史书，这是后来的史官写的，并不是大秦的史官，也未必就真的还原了当初的情形。
大秦灭亡的时候有个叫项羽的楚人杀进了咸阳，他一把火烧光了很多资料，包括六国的史书，秦国的史书，都被他烧了。
所以后来的史官写大秦历史的时候，能参考的资料就少了很多。
说不定扶苏也反抗过呢？
而且那是历史上的扶苏，我们应该看跟前的扶苏才是啊，眼前的，活着的才是真实的。”韩信也劝。
身为老师，谁都不希望自己的学生挨家长打太狠，该帮说话还是得帮。
尤其这还是自己未来老板的幼年版，韩信肯定要帮着扶苏一些。
“嬴老师，您看，您看，这就是扶苏！”
妲己鼓起了勇气，给嬴稷递过去自己的手机。
那是一个她录了扶苏的视频。
古代人突然见到现代科技设备播放的视频，肯定会很惊奇。
也幸亏这人是嬴稷，他只是微微惊讶了下，就看下去了。
视频里的扶苏一脸认真。
“我要把大秦的律法文书好好利用起来！把大秦治理好！！”
“好！我要认真学！！”
……
嬴稷看着视频里的小扶苏，脸上的红温渐渐褪去，握紧拳头的双手也渐渐松开。
不管怎么样，这孩子现在到幼儿园来学习了，那就是好事。
视频里这个扶苏真的是个好孩子，这幼儿园，是会教的。
嬴稷看了刘据一眼，更放心了，他心想这历史老师看来是真的不错。
“嬴老师……我……我可以加您的微信吗？我的朋友圈，有好多扶苏的视频。
我学会用手机后，就把每个孩子的成长都记录下来了，扶苏也记录了，您可以在我朋友圈看看扶苏的成长的……”
妲己弱弱地问。
她还是有些胆怯，除了因为她年代最久远，脑子里的东西最少。
还因为刚才她从沈言之他们说的话里知道嬴稷是
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