学院、数算学院结合，针对三大科举门类。科技学堂的学子，有更多的考取进士机会。
吕祥听到后长舒口气，觉得总算能对文思院的匠官交代了。以后他们的子弟，也能在这些学院学习，以后成为士人。
不过朱由检对科技学堂的期待显然不止这些，想着和陈继儒有关的名士，他又嘱咐吕祥道：
“和陈继儒交好的徐霞客，是一位地理大家。”
“工部采矿、探矿，少不了用到地理。”
“科技学堂可设立地理学院，专门培养这方面的人才。”
“工部虞衡司、都水司，还有户部地政司、参谋部职方司，应该都需要地理人才。”
又加了一个学院编制，增强科技学堂。
他希望科技学堂的工科氛围更强一些，而非转变为文科学堂。
吕祥连连应是，不敢有丝毫异议。
他知道自己请陈继儒任山长欠了考虑，皇帝在收拾这个烂摊子。
好在结果是好的，以后文思院的子弟，能有更多出路。
——
朱由检目送他离开，又召见在内阁值班的徐光启。
此时的徐光启，已经知道张溥要推广科学，并且以“百家补儒”为宗旨，吸收包括西学在内的学问。
这让他心里又惊又喜，还有一些犹豫：
他的西学固然是要补儒，却还有有一定的独立地位。
在他设想之中，西学是儒学的补充，天主教要取代佛教的地位。
但是百家补儒那就不一样了，任何一家的学问融入后，都无法和作为主体的儒学相比。
西学也不再特殊，只是百家之一。
所以他心里对百家补儒的科学很矛盾：
既欣喜于能用这种方法壮大，又担心西学丧失如今的地位。
毕竟科学的创立者是张溥，而非他徐光启。
他的学问仍旧是西学，抱着以西补儒的想法，主张由数达理。
和科学一脉相承，却又并非一体。
所以，他对皇帝设立的科技学堂，并不怎么热心。
他心里更希望的，是要壮大西学。
虽然知道皇帝对西学的态度是用，打算化入科学，他仍旧提议道：
“如今科学院有农业科学院、海洋科学院等分院，研究专门学问。”
“臣以为泰西之学博大精深，可专设泰西科学院，研究泰西学问。”
这个想法，他早就有了，而且和很多传教
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