老师们看见张海桐，第一反应也是转校生的家长。
门口的老师正在吃饭，他看了一眼俩人，说：“转校生吧？”
说完转头喊：“李老师，你们班那个转校生来啦！”
张海桐有点尴尬的道谢，带着孩子去见老师。两人大概交谈了一些小事，李老师就说：“张先生把孩子交给我吧，待会儿我带他去班上安排座位。我们下午五点半放学，到时候记得来接孩子啊。”
张海桐点点头，再次叮嘱了几句。又说：“有事就用电话手表打电话给我，知道了吗？”
小孩点头。
这玩意儿也是后来想起来才添置的。小孩一个人在家，暂时有什么事联系不上很麻烦。现在座机早就淘汰了，要联系人都用手机。
给正在上学的孩子买手机不现实，用电话手表也行。
至此，小孩全身上下都换成了现代科技产物。和从前判若两人。本来他长得就好，这两个月吃好喝好气色也好了，往那一站很招人喜欢。
他有每天锻炼的习惯，有时候一大早就会出门在小区跑步。早晚各一次。出去跑一趟，小区里的阿姨姐姐都很喜欢。知道他不爱说话，也不会强求。搞的张海桐在出租屋所在小区的人际关系都活络了不少。
偶尔他也会做一些张海桐根本看不懂的动作，第一次看见的时候他以为小孩把自己掰坏了。吓得差点当场打120。
小孩一开始不明白他干嘛大惊小怪，后面才告诉他这是在练功。
当时张海桐大惊失色，有点慌张的问：“这是什么非物质文化遗产里逃出来的功法啊？现在练杂技的都这么卷了？”
小孩已经习惯这个时代的人说话奇奇怪怪的状态，心平气和解释：“不练身体会被反噬。练了好一点，不能停。”
张海桐想起体检没有大碍，暂时松了口气。他也不太想干涉小孩自己的生活节奏，诚如前面所说，小官很有主见。
说不定这是从前的他赖以生存的技能，或许也是安全感的来源。要是哪天自己早死，那小孩还有个技能傍身。
这样想想，似乎也没那么难以接受。
张海桐仍旧不放心，又对老师说：“李老师，我们家小官话比较少，但是很乖。要是有什么事，就麻烦您通知我。谢谢啊。”
说完又给李老师留了电话，这才匆
本章未完，请点击下一页继续阅读！