里有问题。
字都认识，意思也很明确。
可不应该如此简单啊。
你一个要进大明最高学府的人，考试的时候给了一道“1+1等于几”的问题，是谁谁不迷糊……
杨士奇反复揣测，反复寻味，额头冒出了汗。
镇国公啊，你到底是什么意思？
杨士奇看不出门道，也不敢轻易作答，毕竟写上答案容易，再想敲开这道门就难了。
王叔英看出了杨士奇的难色，对一旁的计平安、骆河清道：“看来镇国公出了一道极难的题啊，不过我有自信，他定然可以回答出来。”
这也就是朝廷重视人才，给教授的俸禄多了，否则，王叔英也收不起杨士奇这个弟子，因为他很孝顺，去哪里都要带上母亲，想要让他全身心投入学习，就需要保障他母子的生活。
王叔英对多出点俸禄并不心疼，心疼的是，如此孝顺，有才的弟子，没有能早点得到最好的教育，虽然他日后必能出头，但他能爬到多高的位置，为朝廷做了多少事，能不能善了，完全取决于他年轻时候得到了哪些感悟，确定坚持的原则与奋斗的方向。
杨士奇啊，努力吧。
石桌之上铺好了笔墨纸砚，杨士奇沉吟再三，最终还是写上了自己的回答。
门开了一条缝，顾诚将纸张送到了书房。
顾正臣看都没看，只是平静地说：“念吧。”
张希婉接过纸张，让顾诚去忙，然后念道：“以大明律论处父、子，就这么一句话。夫君，为何出了如此一道简单题？”
顾正臣笑了：“简单吗？”
张希婉看了看：“这还不简单，就算是寻常县学弟子也能回答上来吧，妾身甚至认为，社学的孩子，乡野的百姓，也知道如何回答。”
顾正臣把弄着铜钱：“他的回答还可以，让他留在县学吧。”
张希婉狐疑地看着顾正臣：“夫君，这就可以了？”
顾正臣抬了抬手：“可以了。”
出这道题，只是想将这道题塞到杨士奇的思想里。
以自己的身份，出一道足够改变他人生轨迹的题，他回答或不回答，都会牢记于心，一辈子都忘不了。
毕竟，杨士奇虽然是历史中赫赫有名的“三杨”之一，是个首辅，大人物，可问题是，他的儿子杨稷实在不是什么好玩意，拉帮结派，欺压百姓，掠夺民田，甚至于打杀百姓，着实属于祸害。
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