顾正臣抬手，示意众人坐下。
通事周传源站在顾正臣一旁比划着手势，一干土著孩童纷纷落座，端正认真。
顾正臣开口道：“学问之道，唯勤可达。智慧之道，唯悟可得。没有勤奋刻苦，无法得学问。没有学问，悟不出智慧……”
周传源看了一眼顾正臣，心说：我的定远侯啊，他们还是土著，连学问是什么，智慧是什么都不知道，部落还没发展到这个程度，你这让我怎么翻译……
无奈之下，周传源还是比划着，拳与手指不断变化，指一指这里，指一指那里。
翻译过去，那就是：
想吃好的，唯有学习。想吃更好的，学习之外还要再努力一把。总之，刻苦就对了。
虽说这翻译的有些词不达意，但已经尽力了……
顾正臣拿起粉笔，在黑板之上画出一个金字塔，中间加了几笔，将金字塔分为若干层，然后看向孩童，敲了敲黑板：“自今日起，学堂会安排周考。考核取得第一的，给予红巾系于脖颈，以彰其能，多次第一者，奖棉布一匹于家……”
“学堂将安排月考，考核第一者，给腰牌系于腰，多次第一者，奖丝绸一匹于家。日后还将有中考、年考，最高的奖励，是给予大明衣冠，正式成为儒学弟子，在日后祭拜日月神时，准许带家人靠前站，接受神明的赐福……”
蒋子杰、严朝舜等人听明白了。
顾正臣这是打算激励土著孩童进修，对表现出色之人给予奖励，并发挥带头作用，促使他们内部争先恐后地学习。
这一招确实不错，只是，日月神是什么？
蒋子杰、严朝舜尚不知朱樉的安排与计划。
接下来便是一次随堂考核，表现最出色的有两个，八岁的赵宠与十一岁的宗塔。
顾正臣将动作做得很大，甚至连鼓都搬了过来，一阵鼓声之后，在肃穆的氛围之下，严朝舜亲自给两人系上了红领巾，并书写了“证书”交给两人。
这一番动作下来，本就憧憬大明的土著孩童更是用心，读书起来也尤是用力。
蒋子杰更是狡诈，顺势将未来造房屋的次序也给编了进去，谁家的孩子几轮考核最为出色，哪个土著家日后先盖房子，这样一来，谁也没话说，谁也不用不满地问为啥他们先盖房子，我们没有房子……
毕竟这座城的众人不能总住帐篷，等木材干
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