口口相传的经验，他们没有其他可供参考的渠道，毕竟能当一国之君的人全世界就那么些，我是这么想的，带着鲁道夫去普鲁士王室和腓特烈皇储，威廉王子等未来普鲁士君主做些交流。”
恩斯特接着忽悠道：“太后，这些年，普鲁士的发展所有人都看在眼里，其他人不清楚，我可是非常清楚普鲁士国内工业化的发展，可以毫不夸张的说普鲁士的工业目前足以和法国抗衡，而普鲁士这种发展速度还在加快，超越法国指日可待，就以我个人对普鲁士王室继承人的接触来看，他们都是同时代的青年俊杰，所以让鲁道夫和他们接触有助于提高他的能力。”
“可普鲁士的发展是建立在奥地利的暂时失败上的，否则普鲁士根本不可能取得这样的成就，恩斯特！”索菲太后极力反驳道。
“太后，普鲁士确实有取巧的成分，可上一次的战争绝对不是意外，就拿对科技的应用来说，上次普鲁士的枪械走在了欧洲的前列，同时铁路，电报等科技产物都发挥了巨大作用。”
“这足以说明对工业和科技的了解未来是一个君主的必修课，而当前欧洲各国，普鲁士王室绝对走在前列，诚然，维也纳是欧洲的文化和艺术中心之一，但在工业和科学水平可以直接能提升国力。”恩斯特不忘对维也纳按了个头衔。
“可请相关领域的教师不也一样？”索菲太后说道。
“就像我们看山水画和到实地去看山水一样，给人的影响是不一样的。就拿美泉宫来说，太后，如果我们通过绘画看美泉宫，绝对没有住在这里体会更深刻，想了解时代，感受工业和科技的发展，还是要到实地去参观才能更有感触。”
这话倒是很有道理，例子举的也很不错，简单易懂，索菲太后有一点动摇，但还是说道：“可鲁道夫的学习总不能拉下！”
恩斯特趁热打铁道：“完全可以让宫廷教师跟着，一边学习，一边和那些王子们交流，同时可以去领略各地的情况。”
“一位君主，最重要的素质，不是学习的好坏，中世纪也有许多大字不识的君主，可他们中的一些人照样能当好一个国王，而一些知识渊博的君主，未必就能治理好国家，毕竟鲁道夫未来当的是皇帝，而不是学者。”
……
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