题，或者对特定学生过往可能遭受的严重伤害，是否尽到了足够的关注和补救责任？”
文律师敏锐地看了她一眼：“你指的是……某个具体事件？”
“只是一个假设。”莜莜避而不答，“但如果有这样的往事被证实，且学校方面当年处理不当甚至掩盖，那么在道义和法律上，学校是否负有责任？受害者或其代理人，是否有权要求重新审视，甚至追责？”
文律师沉思片刻：“这取决于事件性质、证据、以及是否超过追诉时效等多个因素。但原则上，严重的伤害事件，尤其是涉及未成年人的，其影响是长期的。如果存在掩盖或处理不公，即使过去多年，在舆论和道义上施加压力，要求学校或相关方正视历史、做出交代，是可能的。这通常需要非常有力的证据和持续的社会关注。”
莜莜点了点头。与文律师的接触，是她布下的又一条长线。她未必需要立刻启动法律程序，但保留这个选项，并让专业力量进入视野，本身就是一种威慑和压力储备。
与文律师分别后，莜莜走在寒风凛冽的街上。手机震动，是姜承宪发来的信息，只有一张照片——是学校扩建工地艺术中心区域的施工现场图，图上用红笔圈出了一块区域，旁边手写标注：“原定设备管道铺设路径下方，发现疑似早期建筑地基残留，结构异常。已暂停该区域作业，需考古评估。可能延误工期。”
照片下面附了一行字：“意外发现。或许值得一看。明天上午十点，工地临时办公室。”
莜莜盯着照片。早期建筑地基残留？在原永东私立高中的校址上，艺术中心扩建区域……那里曾经是什么地方？废弃的音乐教室？体育馆仓库？还是……
她的心跳微微加速。这会是另一个“巧合”吗？还是姜承宪有意为之的引导？
她回复：“收到。明天见。”
不论是什么，她都必须去看。任何与过去物理空间相关的线索，都可能至关重要。
周四上午十点，学校扩建工地
因为“休假”，莜莜无法以教师身份进入学校主区，但她以“受姜承宪建筑师邀请，就新发现可能影响未来艺术教室布局提供咨询”为由，从工地入口登记进入。工地上机器轰鸣，但艺术中心扩建区域相对安静，那块被圈出的区域已经用警戒
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