教学大厅之内一直回荡着莫扎特的曲子，这倒不是这一家人是莫扎特的粉丝，而是弗兰茨希望可以利用莫扎特效应尽量提高一家人的智商。
莫扎特的作品大多纯净、新鲜、明亮、节奏稳定，符合人体内部特有的生理规律。
这种特征能够激发欢快、愉悦等正向性情绪，这种正向性情绪反过来又能促进认知加工水平的提高，这便是所谓的莫扎特效应。
其实为了一家人的智力，弗兰茨可以说是操碎了心，从饮食音乐，再到阅读的书籍和学习的知识，甚至是玩具进行了详细的规划。
为此弗兰茨甚至还特意建了一个玩具厂，生产包括九连环、拼图、积木（传统积木和乐高积木）、魔方之类的产品。
只不过魔方这个东西刚刚生产出来的时候可是难倒了维也纳皇家科学院的一大批专家学者们。
起初所有人都以为是弗兰茨大公的玩具，并没有人放在心上，直到有一位教授将其中一个复制品带给了自己的孩子。
结果就是自己那个从小被称为“天才”的儿子用了四个小时也无法将其复原，最后这位教授决定亲自试一试。
虽然这位教授是化工专业的，但是对于自己的智力十分自信，只不过在又经历四个小时之后他也没有成功将其复原，然而为了自己作为老父亲的尊严他不能放弃。
结果就是这位教授玩了一夜的魔方也没将其复原，最后不得不求助自己的同事们——那群号称全奥地利帝国最聪明的人。
然后一群教授开始挨个尝试，当然由于魔方只有一个，所以每个人尝试的时间都很有限，结果是用了一天时间愣没有将其成功复原。
于是乎李比希觉得这就是笑话，一定是弗兰茨大公的玩笑。
然后李比希便在接下来的维也纳皇家科学会例行会议上向弗兰茨大公问道。
“弗兰茨大公，您的这个玩具是不是永远无法复原？”
“不是。”弗兰茨的回答十分干脆。
李比希十分不甘心地问道。
“难道有人能将它复原吗？”
这时有些同行开始拉这位化学界的泰山北斗，小心提醒他注意言辞和身份。
弗兰茨：“当然有。我相信魔方这种小玩具对
本章未完，请点击下一页继续阅读！