要请我喝咖啡了。”
“请，必须请！”孙雪也为自己的进步感到欣慰。
自己学业上的成绩，巴赫功不可没。
马修还教授孙雪如何正确高效做课堂笔记，教她如何阅读，教她正确用英语写作。
孙雪不得不佩服马修的才华，马修教会了她如何高效学习，如何有效利用康桥大学的优质资源。
让她很快适应了大学生活。
她买了辆自行车，怀揣着马修给她的课程清单，骑着自行车奔波在各学院之间听课。
因为他们这批学生属于学习交流生，没有繁重课程压力，没有硬性的学分指标。
只要在毕业时完成学院指定的作业，就会拿到康桥大学的结业证书。
相对于康桥大学正式学生，几乎没有任何压力，轻松灵活自由。
要不是马修告诉她这其中的门道，她真的会浪费很多时间，错失最好的学习机会。
马修看过孙雪目前的课程表后，把一些无关紧要的课程全部用红笔勾出来。
她告诉孙雪，凡是红笔勾出的，属于可上可不上的课程，腾出更多时间去旁听清单上的课程。
那才是对她最实用，最有价值的课程。
清单上的这些课程，突然为孙雪打开了一扇窗。
这些课程在学院非常受欢迎，课堂上几乎座无虚席，甚至去晚了连座位都没有，只能站着听课。
通过和同学交流，孙雪得知这些课程都是康桥大学这个领域内最知名的教授授课，一直都备受同学们的喜欢。
正是通过聆听这些课程，让她接受了世界上最先进的思想和最前沿的资讯。
孙雪严格执行按课程清单，她的知识面丰富了起来，知识结构一下变得立体了。
这段时间，孙雪如饥似渴，不断在康桥大学的各个学院，图书馆，教室之间来回奔波，乐此不疲。
康桥大学浓厚的学术氛围深深感染着她，她也一点点融入其中。
突然之间她就找到了学生时代的感觉。
在这期间，她认识了几位来自中国的学生。
当他们得知孙雪是通过比赛，由跨国公司赞助来康桥大学学习交流半年时，各个都非常羡慕。
通过聊天，孙雪发现这些同学基本都是国内最顶尖大学毕业，经过一系列严格考试，面试才得以进入康桥大学深造。
能在这里学习的无一例
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