过吗？
今后也当如今日般绽放吗？
我突然有点想随孩子们去看那明媚的光阴了。
但我毕竟不是孩子了呀......
在这里经历了一整个时代，我亲眼目睹了大夏朝。
实在太震撼了，我应当长大！
冬姐姐说，我应当去稷下读书。
无论世界怎样变坏，无论末日何时将至，都应当看书，读书。
知识改变命运，对人如是，对文明亦如是。
不行......
笑我没见识也好，未长大也罢，我今日非得看一眼这长河，看一眼这绣卷。
我还是忍不住踏上了甲板。
清晨的光芒洒落，正是白驹过隙时。
我承认，我总是这么容易动摇。
见那岸边的渔仙人身披蓑衣，钩直饵咸，正在垂钓历史中未沾染因果的灵石碎片。
感受那万年前陈旧的风扑面。
听那未停歇的山雨声持续，在历史中沦陷沉没的山关再度上浮，向我们致意。
又被震撼到了......
“姐姐，姐姐，你来看啊！”孩子们见我起身，围上了我。
我在孩子们中很受欢迎，因为我会讲那远方，会讲我那破碎的故乡，会讲小矮子李叔和故去的爹娘。
“看什么呀？”
“看那边，你懂得最多！你来说说，那是什么？”
我想了想，无法拒绝，因为孩子们总是这样可爱。
这是文明的过往罢了，我们速度更快，所以活在当下，他们速度更慢，所以活在过去。
我刚想这么说。
但是又打住了。
这怎么能形容眼前明媚的壮丽呢？
这是文明曾经不屈的诗意啊。
我应当这样讲：
“那是.....秦时明月汉时关，是轻舟已过万重山......”
---稷下学宫·地字丙考场·全国卷一·优秀作文示例·《我和大运河》】
......
“01，卡牌结算。”
“正在计算收益，【☆坤舆引星大运河（2）】1技能生效。
因为运输耗损减少：
恒星真火冶金产业链产量↑（每回合金1）
【五庄观】↑（每回合木1）；【瑶姬】↑（每回合木1）；【山海经】↑（每回合木1）；【西王母苗圃】↑↑（每回合木2）
【北溟】↑（每回合水1）
【永恒金丹】↑（每回合火10）
【土地庙】↑（每回合土2）”
要知道，陆承的面板显示的每1个数值那可是恒星级标准量
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