育课，让他知道什么叫劳其筋骨，留下生活像刻刀一样无情的体验，才写出来的。”
“怎么就不能是我教的了。”
说着，见邓老师的瞪大了眼睛，又伸出大拇指继续补充道：
‘当然，邓老师你作为陈昂的语文老师兼班主任。’
“也有功，功劳还很大，我得给你点个赞。”
邓老师看着教体育的梁老师竖起那根大拇指，只感觉自己人麻了。
而一直坐在教师席，陈昂高中时的数学老师，此刻也终于第一次开了口：
“不抱怨、只怀念。”
“成年人的遗憾往往不是大哭大闹，而是‘话到嘴边又咽下”’的沉默。”
“陈昂这孩子，真的长大了，也真的可以说从一位卖艺的歌手，转变成这触及灵魂的‘艺术家’了。”
此言一出，周围的人都是一愣。
没想到这位平时不怎么说话的数学老师，一开口，就这么深刻。
而台上的陈昂，也在此刻唱起了第三段副歌：
“当初的愿望实现了吗。”
“事到如今只好祭奠吗。”
“任岁月风干理想再也找不回真的我。”
“抬头仰望着满天星河。”
“那时候陪伴我的那颗。”
“这里的故事你是否还记得。”
“如果有明天。”
“祝福你亲爱的。”