（前一章补了1000字，从（补）看起。）
而也就在这个所有人都以为，三体人是善意的，是可怜的，是一群星际流浪者。
是前来谈判或者求助的。
人类因为三体文明的威胁，而导致的长达200多年的危机纪元，即将结束时。
来自200年前的大物理学家，研究出可控核聚变，为未来人类科技发展和幸福生活打下基础的丁仪教授。
被选中成为了第一个接触三体文明的人。
当然，由于年事已高，还有三位这个时代的研究员，和他一起前往。
可就在即将出发前，看着佝偻的丁仪。
一个研究员实在忍不住问道：
“丁仪教授，您这又是何必呢？”
“这个年龄了，颐养天年，享受这个时代的科技与便利，就好。
“为什么执着于一甚至还以死相逼。”
“我们去和三体文明的探测器做交流。”
“您等着和平的好消息就好了。”
丁仪不言，只是看着屏幕中，那个堪称完美的水滴形探测器。
他心中的不安愈演愈烈，看着那些满是疑惑的研究员，微微一叹：
“孩子们，你们知道我冬眠苏醒过来的这段时间。”
“在干嘛吗？”
“在大学里教课！”一名研究员直接开了口：
“丁仪教授，我还通过网络，看过您的授课内容。”
“讲的还是很不错的，不愧是当年能研究出可控核聚变，将我们的文明推上科技发展快车道的奠基人。”
谁知，面对研究员的抢答，丁仪脸上浮现一抹苦涩，深深地叹了口气：
“是啊，教物理。”
“我一个两百年前的人，竟然还能再如今的大学里面教物理，甚至还能带博士生。”
“多么可笑，多么荒谬啊！”
“荒谬在哪？您可是研究出可控核聚变的大物理学家！”研究员有些搞不懂丁仪的意思，一头雾水。
见状，丁仪的表情愈发苦涩，他再次看了眼那堪称完美，没有一丝瑕疵的水滴形探测器，突然转过头来，对着自己所在战舰的舰长，提了一个请求：
“舰长，我现在去了。”
“能让舰队的孩子们，都进入深海状态吗？”
战舰的舰长一脸懵逼。
不是去和谈吗？
怎么就要舰员们都进入深海状态？
这让他摸不着头脑的同时，
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