杨东在一旁开口，代替潘晓天回答童老的问题，主要是潘晓天流泪，说不出话。
省教育局的规划处是很大的，职能也很全面齐全。
规划处是拟定全省教育事业发展规划，承担高等教育管理体制改革等有关工作。
以及拟订高等教育，中等职业教育招生计划，并审核高等学校，中等专业学校设置，撤销，更名以及调整等事项。
其次要承担民办教育的统筹规划，综合协调和宏观管理的有关工作。
还有承担教育基本信息的统计、分析工作。
最后就是负责本省协定教材的审阅计划，调整工作，教辅材料的制定工作。
因此规划处也有很多科室，比如规划科，教育发展科，财务科，招生计划科，教材审阅科，教辅制定科，民办教育科，综合1科，综合2科，综合3科等等。
十多个科室，就会有十多个正科级的科长，二三十个副科级的副科长。
这就是省机关单位的通病，都是这样子的。
小干部一大把，数都数不过来。
你要说到底有多少本事和能耐，其实也没多少。
但他要是坏你事情，却非常的简单，只需要不经意和部门领导说几句话就可以了。
所以对于这些小干部，能不得罪的话，最好别得罪。
因为你得罪的话，是非常没有好处，而且没有意义的事情，还会沾祸自身。
比如宋云刚，跟潘晓天妻子搞到一起去的这个宋云刚，如果寻常时候，能不招惹就不招惹。
但现在事情已经发生，还不敢招惹他？那可真的是太怂了。
不仅要惹，而且要让他知道疼才可以，让他下次不敢去这么做，这才是管理干部，监督干部的最好方式。
打到他疼，打到他怕。
“怪不得你要找我办事，原来是这样的憋屈事。”
童老逐渐冷静下来，刚才是有些暴怒，他只要看到不平事，就会暴怒。
以前是，现在是，以后还是。
要不是凭借他的一腔正气，如何一起让这个民族焕发新生？
就是因为他这样的人当时太多，才会众志成城把这个民族拯救回来。
“是，童老，要不是这样的事情，我也不会求您。”
“您以为我带他过来是找您办什么事？找您升官发财啊？”
杨东反问童老一句，脸上带着一丝笑意
本章未完，请点击下一页继续阅读！