微颤抖着双手，清了清嗓子，说道：“我就是多读多记，把看到的好词好句都积累下来。”
说着，他翻开那本已经被翻得起了毛边的笔记本，上面密密麻麻写满了各种摘录。
“每次读的时候，我都会去想这些词句怎么用，慢慢就有感觉了。”他讲得投入，额头上冒出细密的汗珠，灯光洒下，映出他眼中的光芒。
然而，理科老师办公室里，气氛却截然不同。
数学老师皱着眉头，把小东的试卷重重地拍在桌上，试卷一角被震得微微卷起：“你看看你，这数学成绩怎么回事？语文好有什么用，高考又不是只考语文！”
物理老师也在一旁附和，扶了扶眼镜，满脸无奈：“这样偏科，以后可怎么办，简直算废了。”
老师们的话语像一盆冷水，让小东刚刚还兴奋的心情瞬间冷却，他低着头，紧紧咬着嘴唇，手不自觉地揪着衣角，指节因为用力而泛白。
被理科老师批评后，小东像霜打的茄子，脑袋耷拉着，默默走回教室。
上课铃响了，他都毫无察觉，直到同桌碰了碰他，才机械地翻开课本。
整节课，他都魂不守舍，眼神空洞地盯着黑板，老师讲的内容一个字也没听进去，手中的笔在本子上无意识地画着圈。
下课后，语文老师把小东叫到了办公室。
她轻轻拍了拍小东的肩膀，温柔地说：“别把那些话放在心上，你在语文上的天赋和努力大家都看得到。在古代，只考经史子集，凭你的文采都能考状元了。”
老师的声音轻柔却有力，像一道光，直直地照进小东黯淡的心里。
小东抬起头，眼中涌起一丝光亮，鼻子却忍不住发酸，他用力地点点头，喉咙像被堵住，一时说不出话来。
这时，理科老师刚好走进办公室，听到语文老师的话，张了张嘴，似乎还想说什么。
可看到小东那失落又带着一丝倔强的神情，他的嘴唇动了动，终究还是把话咽了回去，只是无奈地叹了口气，摇了摇头，走到自己的办公桌前，坐下来，疲惫地揉了揉太阳穴。
语文老师微微皱眉，目光坚定地看着理科老师，似乎在无声地宣告对小东的支持。
小东看着两位老师，心里五味杂陈，暗暗攥紧了拳头，在心底发誓一定要更加努力。
得到语文老师鼓励后的那个午后，小东独自坐
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