下不但扩大了红山中学的招生规模，也陆续建立了新的高中，甚至在人口规模较大的公社以及后续改制的乡镇增建了高中。
最多的时候有八所高中，而在计划生育开启之后，高中生的规模又逐渐缩减，最终缩减到五所。
而从津河公社的角度来看，如果把高中落户到本乡来，那么就可以辐射到周边公社，至少三到四个公社的学生可以就近就读，既缓解红山高中的生源压力，也可以提升津河公社的实际地位。
从城镇化的发展角度来看，人口是重要的因素，人多了就可以催生经济的活跃，将来不仅要把工厂建在津河乡，甚至医院也可以建过来，光靠种地，在热东这片丘陵地带种不出多少花来，总产值也不能光靠山货。
从交通的位置上来看，实际上距离京城和奉天两座大城都不算远，而离徒河港和锦溪港都又都不远，更重要的是有铁路连接。
造福桑梓，不是光在家乡修桥铺路算是造福，为长远计，从人文发展、经济结构的发展角度考虑更合适些。
能有超前的视角，引入轻工业，增加文教卫生的投入，再加上红山县城以及营州原有的第二产业的优势，把家乡发展成为经济领先的地区也不是不可能。
而从正直环境上来看，县域范围内，人少事就好办，至少现在可没有投资不过山海关的概念。
“陈老师，我有个想法，先和你聊聊，你帮我参谋一下。”
“我一个退休的老头子有什么可以帮你参谋的。”
“您先别急着拒绝。
最近这些年，人口的增长您应该也注意到了，人口多了，实际上就是适龄学童多了，以前那十年高考中断，导致很多孩子最多也就上个小学或者初中，能念高中的聊聊。
这里面有乡亲们穷的原因，也有在教育这个层面看不到未来的考虑。
现在高考恢复，上升的通道又打通了，接下来念书的孩子们会越来越多。
县里一所高中很明显在将来的一段时间不满足需求，征服总不能看着孩子们无书可读。”
老陈听的仔细，很快意识到教育体制和规模上都会有新的变化。
“你是说，要扩大招生和增建学校？”
“您看看，跟明白人说话就是一点就透，想必您也考虑到了。
您希望改善红山中学的
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