己给了岳老师哪些题，当初为了“让毕瑾认清现实”就随便从自己做过的习题本中扒拉了几道出来。
结果竟然是搬起石头砸自己的脚？陈望顿时觉得自己人都不好了。
但上午又刚说过“奖金分一半也没关系”这些假话…….
陈望把卷子还给毕瑾，“我才发现今天我们衣服颜色相撞，不合适说话，你先别跟我说话。”
说完苦哈哈的找岳邱刚去了。
毕瑾看了眼自己白色的衬衣，再看了眼陈望的白色的短袖。
决定今晚回去还要再刷十道题！
以前都快觉得学习是件痛苦的事了，现在突然就没那种感觉了。
他不知道这种情况是不是老师口中的病情在好转，但真的好久没有这么轻松过了。
看着陈望在讲台上跟岳邱刚表情夸张的说着什么，毕瑾真的很羡慕也很佩服他。
广播新闻播报以来，他一直在观察陈望，有时候万众瞩目带来的不仅是光芒和荣耀，更多的是一种看不见说不清的压力，但陈望好像一点都没有。
当初他被众人夸成“神童”的时候，在很多场合大家都会要求他“七步成诗”“出口成章”。
而且他的一举一动都会被别人无限放大，曲解意思，这导致他已经不会展示真实的情绪。
疯了，生病了，这些词是什么时候出现在自己身上的毕瑾也记不清了。
应该是他慢慢对学习有了恐惧，每天看书写字都成了痛苦的事，但又不想被别人发现强迫自己的时候吧。
确认他“生病”的是他老师，他咨询一位以前去过国外的朋友，朋友告诉老师他可能是得了心理疾病，但国内没有药可以医治。
其实当时毕瑾知道自己得了“病”时，心里是解脱的，他从记事起，他就飘在空中，想落地，但又害怕落地。
现在说不定就可以死在“空中”。
可这个时候，老师告诉他江宁省也出了一个“天才儿童”。
那一刻，毕瑾真的好奇极了，他真的特别想知道那个“天才儿童”是怎么样的一个人，又过着什么样的生活。
“岳老师！你你你····你怎么能把我给你的题改一下就出成附加题了啊！你是不是偏心毕瑾！”讲台上的陈望瞪着一双眼睛表达着自己的合理怀疑。
被陈望一嗓子吼回神的毕瑾：…….
说实话，到现在他也没完全看懂陈望是什么样的一
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